mais ou menos sobre a indisciplina nas escolas

por Rodrigo Moita de Deus, em 28.03.16

Há uns tempos ouvi um interessante fórum TSF sobre a indisciplina nas escolas. É consensual que o problema aumenta de dia para dia. O porquê é menos consensual. Cada corporação tem a sua opinião e cada opinião tem a sua razão. Os professores queixam-se do número de alunos e da falta de educação. Os pais queixam-se dos professores e dos outros alunos. Os funcionários queixam-se da vida e do ordenado. Os diretores queixam-se da falta de funcionários. Toda a gente se queixa da autonomia ou da falta dela (ainda não percebi).

Falta dizer o mais simples: a escola é uma seca. Objetivamente uma seca. Os miúdos hoje crescem com o controlo da playstation numa mão e um ipad na outra. Têm infografia em casa, multimédia no supermercado e daqui a uns meses óculos VR no telemóvel. Conhecem o mundo na wikipedia e socializam nas redes. E a escola? A escola é uma seca. É o ambiente menos estimulante a que estão expostos durante a semana inteira. O que não deixa de ser irónico. E problemático. Durante séculos a escola foi o ambiente mais estimulante de todos os ambientes. O local onde o homem familiarizava-se com o conhecimento. Hoje os muppies da rua são mais interactivos que as salas de aula e o conhecimento está no Google com pesquisa indexada. Enquanto isso continuamos a pensar na cartilha. A escola é uma seca. A indisciplina é só um sintoma.

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De Carlos Silva a 28.03.2016 às 11:13

Os meus sinceros parabéns.
Faz uma análise perfeita da situação.
Pena que o ME não tenha assessores que pensem o mesmo!

De do norte e do país a 28.03.2016 às 11:42

Será difícil, visto nem ministro ter.

De erro a análise é fracota a culpa é dos p a 28.03.2016 às 14:41

politólogos e con sultõeDelivered-To: sindicato dos consultões e outros robotniks que povoam este país de Ceausescus feito
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sseben%40gmail.com&lloc=3D2nd_cta

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=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D

Ol=C3=A1 Mexiasse Ben,

Muitas coisas aconteceram no Facebook desde a =C3=BAltima vez que =
iniciaste sess=C3=A3o. Aqui est=C3=A3o algumas notifica=C3=A7=C3=B5es que =
perdeste dos teus amigos.

"=C2=A0=C2=A0=C2=A0=C2=A0=C2=A0=C2=A06 notifica=C3=A7=C3=B5es

=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=3D=
=3D=3D=3Dé UM PAÍS COM UM VERNIZ EDUCATIVO FILHE

De Anónimo a 28.03.2016 às 12:54

Concordo. Já lá vai o tempo em que a escola era um sítio onde se ia aprender coisas. Agora é uma seca. Para a maior parte dos miúdos é tudo uma grande seca. Tudo o que tenha uma duração superior a 30 segundos é uma seca. Eu sei isso porque sou professor.

De E NEM APRENDESTE A FAZER UM TEXTO ? a 28.03.2016 às 14:43

PROPAGANDA SEM ARGUMENTO OU COM ARGUMENTO MERDOSO? É FRACOTA NÉ

PARA TPC 30 LINHAS DE 2 PALAVRAS CADA E AGENTE ÓDESPOIS CORRIGE

De dizem que são profes a 28.03.2016 às 16:45

e nem o google cunseguem usare

Could your fridge burn your house down? You can't switch them off. They're packed with inflammable insulation that can give off toxic gas. Here's why they are the most dangerous appliance of all...
By HELEN CARROLL FOR THE DAILY MAIL
PUBLISHED: 00:40 GMT, 3 August 2015 | UPDATED: 09:46 GMT, 3 August 2015

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When fire ripped through Noel Davies’s home last year leaving him with nothing but the clothes he was wearing, there was one small crumb of comfort: neither he nor his two children were inside at the time.
Noel had set off for his work as a project manager that Monday morning, while his ten-year-old daughter Molly and son Shea, six, were on holiday with their mother, from whom he is separated.
‘The fire ripped through the house destroying everything in its wake,’ says Noel, 39. ‘All the things I’d worked so hard to provide — our furniture, every item of clothing in the drawers and wardrobes, precious photographs, even the bathroom suite — were gone.
‘I’ll never forget my little boy spotting his lovely red bed in the skip and sobbing at the charred state of it.’
Devastated: Noel Davies, pictured inside his Merseyside home, after his Beko fridge freezer caught fire and destroyed his home
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Devastated: Noel Davies, pictured inside his Merseyside home, after his Beko fridge freezer caught fire and destroyed his home
So where did this rampant blaze start? Noel’s fridge-freezer, said firefighters. Indeed, this most basic of household appliances is where hundreds of house fires start every year.
In the past five years, London Fire Brigade has attended at least one blaze every week — 260 in total — involving fridges and freezers. These have led to 71 serious injuries — and seven deaths.
They include 36-year-old Santosh Benjamin-Muthiah who managed to save his daughters — aged three and three months — by passing them through a first-floor window of their North London home to neighbours before succumbing to the fumes.
His wife, paediatrician Dr Jennifer Benjamin, spent two weeks in a coma following the fire in November 2010 which was sparked by a defective defrost timer on their fridge-freezer.

De Bal a 29.03.2016 às 11:59

Ligaram do hospital a dizer que o teu cérebro já está pronto.

De Manolo Heredia a 28.03.2016 às 13:47

Escola para quê? existe Google! o conhecimento já não se adquire na escola! e a educação, essa, aprende-se à medida que vamos adquirindo experiência de contrato a prazo a contrato a prazo. Aí aprende-se a respeitar o chefe ou o patrão. O resto da malta que não tem poder sobre nós, que se lixe, que vão com os porcos!

De Anónimo a 28.03.2016 às 14:16

Tem uma certa razão!
A escola sempre foi uma seca para uns e estimulante para outros.
O problema é que os professores dantes tratavam da educação (ou da falta dela) de outro modo, e agora não podem!

De EXISTE GOOGLE E MANOLOS DESDE O QUINO a 28.03.2016 às 14:46

AGORA VEJAMOS O GOOGLE DÁ EDUCAÇÃO OU INFORMAÇÃO ?

PARA UM THALASSA SÃO A MESMA COUSA?

ACTOS DE FÉ

EL-REY DE FACTO E DE FATO VAI NU

De erros básicos de thalassa de deus a 28.03.2016 às 14:59

Durante séculos a escola foi um ambiente estimulante À FORÇA DE PANCADA A RODOS de todos os ambientes INCLUSIVE OS LYCEOS GREGOS COM SOCRATES E COUSO E TAL . O local onde o homem SE familiarizava-se com o conhecimento QUAL CONHECIMENTO ? TANTO FAZ . Hoje os muppies da rua são mais interactivos que as salas de aula e o conhecimento está no Google com pesquisa PESQUISA O QUÊ E PARA QUÊ? JÁ TE RESPONDO COM PESQUISAS DESSAS

DESDE UM TRABALHO SOBRE A ADOLESCÊNCIA TODO COPIADO DA NET ONDE A ALUNA UMA MOCETONA DE 19 OU DE 14 PARA O CASO TANTO FAX INDICA JÁ ESTAR FARTA DAQUELES TRABALHOS OU QUE SE ESTÁ A FODER PRA TAES TRABALHOS DO CARALHO QUE NÃO LHE DIZEM NADA E SE NÃO DIZEM NADA A UMA ADOLESCENTE TRABALHOS DE PSICÓLOGOS E PSIQUIATRAS DA PRAÇA PARA QUE SE PEDEM AOS DITOS ALUNOS PARA BUSCAREM TRABALHOS SOBRE ESSES TEMAS SE NUNCA OS ENSINARAM A PENSAR POR ELES PRÓPRIOS A QUESTIONAR A DISCUTIR A FAZER TERTÚLIAS COM MAIS OUTROS JANADOS COMO ELES OU CHÁS DAS CINCO SE FOREM BETOS DA LINHA

De Algarve a 29.03.2016 às 12:38

Outro problema é que ensinam os alunos,como sempre ensinaram,que se andam na escola não é para irem trabalhar quando acabarem os estudos e quando saem das escolas saem não para trabalhar mas para ganhar dinheiro mesmo que seja a roubar de todas as formas possíveis e imaginarias,não me refiro a alunos do secundario,refiro-me a doutores e engenheiros,os ladrões verdadeiros em Portugal e os maiores inúteis de todo o povo.Nesta classe de portugueses de doutores e engenheiros,praticamente 100 em 100 são corruptos,ladrões vulgares,e sem qualquer moral.

De Anónimo a 31.03.2016 às 07:21

Não se percebe bem a tua estratégia. Posso dizer que o teu blog é uma seca, ó salazarinho?

De Anónimo a 02.04.2016 às 12:12

A escola é uma seca, ler é uma seca, a comida da cantina é uma seca, comer legumes é uma seca, apanhar vacinas é uma seca, ser educado é uma seca, trabalhar é uma seca. Quem soube dar a volta a isto foram os universitários, transformando a seca da universidade em sessões contínuas de praxes, queimas e bebedeiras.

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